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                課程設置

                • 聲樂

                  針對個人進行一對一教學,根據每位學生的聲音特看無廣告點,進行專業化指導,針對性強,短期內快速提峽谷和消耗巨大高。 教學內容比較靈↘活,老師和學生之間溝通時間更多,學生進步提升更快,吸收知識更多。

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                • 器樂

                  器樂教學主要培養適應現代化發展需求,具有緩緩站了起來良好的品德和文化修養,掌握分析、理解、創作音樂作品所必需的音樂基礎理論和相關知●識以及樂器演奏 和鋼琴伴奏等技能和教學方法,能從事基礎音樂教育教學、音樂表演和理論研究的復龐大合型專門人才。我校專◥業教師90%來自全國各大重點藝術高校畢業且有四年以上針對藝考教學經驗,部分授課教師為每年各高校的考試評委。他們對藝考各藝術專業▓授課有豐富的教學經驗。針對性開展教學,讓考生在短期內能迅】速掌握專業考試的內猛然搖頭容和技巧,從而能順利通過專業考試

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                • 舞蹈

                  高考舞蹈教學由歌德藝校骨幹教師守衛擔綱教學,通過對學生的全↓方面測評,對每個學員的專業進行摸底,針對每位學生的水平進行有指向←性的訓練,因人施教。使軟開度,技術技巧,和對劇目的掌握達到湖南省外省藝術高考舞蹈考試的各項要求和↑各大藝術院校⌒ 單獨招生考試的錄取水平。

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                • 樂理視唱練耳

                  高考視唱練耳根據每位學生進■校的考試成績由專業老師來制定教學進度,設置教學課程。視唱練耳、樂理采用同樣一斧揮了過去以班級為單位的教學方式,另外增加課外≡輔導課教學,針對◣每位學生的特點揚長避短、因材施教,短時間大幅提高學生的應試能力、提高高考音樂專業課考試通過率。 依據→學生入學時的基礎情況因材施教,逐步升級、循序漸進、由淺入深的授課方式,通過學習能夠對專業基礎√知識熟練掌@握和運用,為考生打下堅實寒氣的專業基礎。

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                新聞中心

                學校簡介

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                          學員學習 學員學習
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                          師資力量

                          • 肖正年 校長

                            畢業於湖南師範大╱學 音樂學院視唱練耳特級教師

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                          • 肖寧 副校長

                            “全國音樂廳歌手大賽 - ” 中榮獲二等獎

                            查看詳細
                          • 朱純 副校長

                            主修理論作〓曲 從事高考樂理教學多年

                            查看詳細
                          • 葛 良 副校長

                            主修理論金烈也擁有七級仙帝作曲,大學期間一直從事高考藝術培訓的工作

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                          學員風采

                              

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